2017.11

〈今回のレッスンの流れ〉音出し↓教則本の30分レッスンでした♪フルートを始めて1ヶ月ほどの生徒さん。頭部管を使ったリズム、タンギングの練習で音出しをしています💓レンタルの楽器で、お家でたくさん練習してくださっている成果が出ていて、タンギングも、音の発音もかなり良い感じになってきました❣️30分間のレッスンの中では、他の同じ世代の生徒さんの様子と比べるととっても体力があって、酸欠知らず、腕も最後まで支えられているので、いつもすごいなあと思いながらレッスンをしていたのですが、なんと、おうちではそれ以上に、酸欠になるくらいたくさんフルートを吹いてくれているんだそうです😳💦(たくさん吹いてくれて嬉しいけど、無理はしないでね〜！)だんだん使える音も増えてき...
〈今回のレッスンの流れ〉音出し↓教則本の30分レッスンです♪中学生の生徒さん、今度EXILEのライブに行くそうで好きな音楽についておしゃべりしました😆💓私はポップスは負担あまり聞かないので、「このアーティストのファン！」というのはあまりありません😅でも、お店や駅前でよく聞いて、「この曲好きだな〜」と印象に残ってスマホに入れた曲が何曲かあるのでそれを生徒さんとお話ししたところ、「…先生って結構乙女ですね🙂」と思ったよりも大人な対応で笑われてしまいました😂なんか、なんか恥ずかしかったです…笑ちなみに、「シュガーソングとビターステップ」「高嶺の花子さん」「one more time,one more chance」「lovers」はお店の中のBGM...
〈今回のレッスンの流れ〉音出し↓教則本の30分レッスンでした♪音出しの、頭部管ロングトーン！4、6拍はバッチリです👍次は8拍に挑戦中なのですが、ロングトーンは長さだけが大切なのではありません😎いつもロングトーンをする時、どんなことに気をつけていらっしゃいますか？自分なりの課題、なんでも良いのですが、何か１つ決めて取り組むと効果が30倍くらいになりますよ💓頭部管のロングトーンでは、私は基本的に生徒さんの出せる音の長さ(肺活量)と、音色を聞いています！音色というのは具体的には、音の質と、それを一定に保って伸ばせるかがとっても大切です✨8拍伸ばせても、音色が痩せていたり、音程や音質がキープ出来ていなければ、そこはゴールではありません。同じ太さの音色を支...
〈今回のレッスンの流れ〉ソノリテ↓アルテ↓曲の30分レッスンです♪今日のアルテの課題は、跳躍課題！音から遠くの音へ上ったり、降りたり。指の動きだけでなく、体の力み、脱力のコントロールの技術が試される課題です❣️メガネをかけて気合たっぷりの生徒さん、ほとんどパーフェクトな良い演奏でした✨✨音も柔らかく、登る時は滑らかに、降りる時も音色が痩せずに、本当にとっても良く吹けていらっしゃいました😆💓１つ直すところを挙げるとするならば、高音域のFis(ファ♯)は、フルートの特質上鳴りにくい音なので、今回のレッスンではそこを集中して、ファ♯を確実に当てられるように、一緒に練習に取り組みました❣️アルテ、次の曲課題の方も、さすが譜読みは完璧です！✨✨レッスンでは、...
〈今回のレッスンの流れ〉音出し↓教則本の30分レッスンでした♪今回の生徒さんとの音出しは、いつも頭部管でリズムとタンギングの練習をしています😊✨とっても明るくノリのいい生徒さんで、色んなリズムを吹き分けながら、タンギングで音を掴む練習をいつも楽しそうに取り組んでくれます😆💓さて今回のレッスン、面白かったです。というか、生徒さんのてへぺろ顔が可愛すぎました🤣💕楽譜の読み方から、一緒に勉強中の生徒さんなのですが、前々回、前回のレッスンで大成長をされました❣️書き込みをしなくても、新しい曲でも、自分の力でかなりスラスラと音符が読めていたんです✨多分それで、なんだ簡単じゃん、って思ったんでしょう😅レッスンの回数調整で一週空いたのも、きっと影響しまし...
〈今回のレッスンの流れ〉音出し↓教則本の30分レッスンです♪普段学校ではテニス部の生徒さん😳練習の合間を縫って、レッスンに通って頑張ってくれています😣💓最近風邪をひいてしまったようで、咳が…😷管楽器は無意識でも喉を使いますし、咳が残るというプロの方もたくさんお見かけします。なので今回のレッスンは、体に無理がないように、曲に関する小話や音楽用語などのお話を中心にレッスンしました😊たまたま教則本の課題がヘンデルの課題だったので、ヘンデルについてのお話や、アリアという曲課題の「アリア」ってなんだと思う？とか、教則本の連想ゲームみたいな感じのレッスンでした❣️なかなか普段フルートに触る時間が取れない生徒さんなので、音出しだけはしっかりめに😂💓次回...
〈今回のレッスンの流れ〉ソノリテ↓アルテ↓曲の30分レッスンです♪今日の音出しのソノリテを聞いた感じ、なんだか高音域の上の方が調子悪そうだった高校生の生徒さん。なので、最高音のドの半音上、ドの♯の運指を覚えて鳴らしてみてもらいました😆♪「最高音のドが最高音」だと思って吹いていると、音色に余裕がなくなるんです。本当は、さらにその上のファくらいまでは演奏で使ったりして、運指がちゃんとあります😳✨今回は、思い切ってCis(ド♯)をスカーン！！と鳴らしてもらって、荒治療をしました😅鼻が詰まってるから、思いっきり鼻をかんだ、みたいな感じです😂思いっきり息を吹き込んでテンションが上がり、すごく盛り上がりました❣️笑今回のアルテの課題は、高音域の複雑な運指を...
〈今回のレッスンの流れ〉音出し↓教則本の30分レッスンです♪中学生の生徒さん、合唱祭はいよいよ終わったそうです。そして結果は、なんと優秀賞❣️学年としては1番の賞に当たるそうです😆💓良かったね〜！！！✨でも生徒さん、意外とあっさりしていて「他のクラスの方が上手だと思ったのに、おかしい」なんて大人な意見でした😂中学生で、自分の考えでそんな風に思えるなんてすごいですね😅教則本の課題は、低音のD〜C(レ〜ド)の半音です。右手の小指を押さえたり離したり移動したり、同時に薬指を押さえたり離したり、指の動きがとっても複雑で難しい課題です❣️小指を、キイの上を滑らせるように動かす運指なんかは、とにかく摩擦が敵です😳💦小指の使い方について、どんな風にしたら...
【今回のレッスンの流れ】音出し↓教則本の30分レッスンです♪いつも音出しでやる、頭部管のロングトーン。徐々に徐々に、のばせる長さが伸びています✨✨始めてすぐの頃は、4拍がギリギリだったのが6拍伸ばせるようになり、始めて2ヶ月ほとで8拍弱まで来ました❣️おうちでもロングトーンを練習してくださっているようで、「お家では8拍出来たんだけど…」と悔しそうなお顔。また来週もあるから、また頑張ろう！😊💓教則本にも、指の練習だけでなく曲課題も増えてきました♪二分音符が出てくる『月の光に』は、バッチリ音を伸ばせていてはなまるです🌸『かえるのうた』は、八分音符の連続が難しい課題。だんだん音が弱くなりやすいので、ブレスを取る直前の音までいい音で鳴らせるように、ポイン...